1月27日，我校初二年级召开期末质量分析会。会议由年级组长李妍羽翾主持，唐挈校长、吴春会副校长莅临指导，初二年级全体教师参会，深入研讨，凝聚共识。

一、德育、教学双线总结

　　会议伊始，年级德育副主任刘畅老师围绕育人目标，系统梳理了上学期年级德育工作，展示了各班在规范行为习惯、激发学习动力等方面的具体实践与特色活动，并提出德育工作应“常有常新”，让学生保持持续成长热情。
　　随后，年级教学副主任尹睿老师紧扣年级教学目标，全面总结了教学任务完成情况，重点呈现了各备课组在教学上的创新举措和突出亮点。这不仅是对上一阶段工作的深度复盘，更是集体智慧的凝练升华，为教学工作的持续优化奠定了坚实基础。

年级德育副主任刘畅老师做德育总结

年级教学副主任尹睿老师做成绩分析

二、多维诊断，精准施策

　　质量分析环节，尹老师首先从班级维度切入，借助学科雷达图、均量值等工具，清晰呈现各班的成绩结构与发展动态，引导教师关注班级学科均衡与提升空间。
　　教学处副主任唐京燕老师则从学科维度，通过平均分、优秀率、良好率等多指标纵横比对，精准定位各学科的优势与短板，为下一步学科精准改进提供了清晰的数据支撑。
　　语文、数学备课组作为代表，进行了深入的学科自我剖析。语文组通过试卷诊断，锁定教学薄弱环节与学生群体，明确了新学期提质方向与策略；数学组借助小题得分分析，追溯知识能力缺漏，并制定了有针对性的教学改进与落实方案。

01教学处副主任唐京燕老师做年级质量分析

02语文组张悦悦老师做语文质量分析

03教学处主任乔月萍老师做数学质量分析

三、聚力前行，共绘新篇

　　年级主任李老师在整体总结中，综合德育与教学两方面成果，既充分肯定了全体教师的辛勤付出与取得的成绩，也客观指出了当前面临的挑战，号召大家在新学期继续发扬团队精神，协同攻坚，提质增效。
　　唐校、吴校在指导讲话中，肯定了初二年级严谨务实的工作作风与取得的阶段性进步，并从学校发展层面提出了更高期望与具体要求，为年级后续发展指明了方向。
　　会议最后以班级联席会形式落地，各班班主任与科任教师围绕本班数据，聚焦班风建设、学情跟踪、个性化辅导等议题展开务实讨论，共同研制定制化的新学期行动方案。
　　此次会议既是对过去的系统复盘，更是面向未来的战略动员。通过多层次、多维度的研讨，年级进一步统一了思想、明确了目标、凝聚了合力。初二年级全体教师将以此次会议为新的起点，以更饱满的热情、更科学的策略、更扎实的行动，携手助力学生全面而有个性的成长，奋力推动年级教育教学质量实现新的跨越。

END

图文：李妍羽翾、尹睿、王佩琳
编辑：陈聪聪
审核：吴春会
签发：唐挈